Исследование, эксперименты, наблюдения… главное достоинство данных методов заключается в том, что они дают детям реальные представления о различных сторонах изучаемого объекта, о его взаимоотношениях с другими объектами и со средой обитания. В процессе работы идет обогащение памяти ребенка, активизируются его мыслительные процессы, так как постоянно возникает необходимость совершать операции анализа и синтеза, сравнения и классификации, обобщения.

Оборудование центра «Точка роста», расширяет содержание школьного образования, повышает познавательную активность обучающихся в естественно-научной области, даёт возможность учащимся определиться в будущей профессии.

В 6-х классах Белоевской средней общеобразовательной школы Кудымкарского муниципального округа Пермского края проходит эксперимент на определение всхожести семян.

"Для проведения эксперимента ребята разделились на группы, выбрали семена по 50 штук, а кто-то и 150, разложили по тарелочкам на фильтровальную бумагу, которую предварительно намочили и оставили в кабинете при температуре 25 градусов.  Ежедневно дети наблюдают за тем, не высохла ли бумага, не проросли ли семена и все наблюдения записывают в таблицу. Через 10 дней ждём окончательный результат первого этапа эксперимента. Пока ребята ждут результаты, выполняют теоретическую часть: цели, задачи, гипотезу, объект и предмет" - рассказывает Раиса Рочева, преподаватель биологии МАОУ "Белоевская СОШ".

Нацпроект «Образование» направлен на обеспечение глобальной конкурентоспособности отечественного образования. Согласно его целям, Россия должна войти в десятку ведущих стран по качеству школьного обучения. Нацпроекты, инициированные президентом РФ Владимиром Путиным, стартовали в 2019 году.